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保护环境美化校园广播稿 校园环境保护广播稿篇一

添加时间:2024-02-04

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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

保护环境美化校园广播稿 校园环境保护广播稿篇一

女:留住一阵清风,播撒出希望的明天。

女:付出一份真诚,打造出温馨的世界。

女:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

男:敬爱的老师!

女:亲爱的同学们,

合:大家好!

女:今天是6月5日,红领巾广播站又和大家见面了。

男:我是主持人孟宇轩。

女:我是主持人张幸。

女:本次播音的主题是:环境教育,从净化校园做起。

男:同学们,你们知道6月5日是什么日子吗?是世界环境日。

女:20xx年“世界环境日”的主题是“绿色消费,你行动了吗?”

男:自然环境是我们人类生存的基础,保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的小主人,同学们应该怎样保护环境呢?这让我想起一个小故事,我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢?”女孩认真地说:“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。”

听了这个故事,相信同学们都知道了,保护环境应该从身边的小事做起。同学们,你们是二十一世纪的主人,具有

环保意识是现代人的标志,你们在保护环境时,应该着眼身边,从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片时,请你弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰包起扔掉;当你倒垃圾,垃圾从桶里掉出来时,请你停一停脚步,将垃圾捡起来……“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们,为了大家能有一个更优美、更舒适的`学习环境,为了自己能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境,为保护环境贡献自己的力量。

女:只要大家一起动手,一起努力,一些微不足道的小事也会对改善环境起着一定作用的。为创造一个绿色家园,让我们大家都动手行动起来吧!在校园里,我们有些同学能做到见废就拾。不过,我们仍有不足的地方,还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……甚至还有许多同学把这些垃圾往下水道里塞,打扫卫生时把垃圾往下水道里扫,殊不知这比乱扔垃圾的行为还要可耻!因为扔在路上,我们还可以随手捡拾,塞到下水道里,想拾都不好拾!日积月累下水道就成了垃圾道,形成了堵塞,夏天下暴雨的时候我们学校的下水道不畅,就会出现积水很深的现象,影响我们的行走!请同学们意识到这个问题的严重性,不要再往下水道里塞垃圾了!

男:请大家爱护我们的环境,保护我们的环境。为此我们红领巾广播站发出以下倡议:

女:1。请不要随地乱扔果皮纸屑,将各种废物送进纸篓里。

男:2。请不要随地吐痰,免得我们周围的空气里充满细菌。

女:3。为了花草树木们的健康成长,请不要随意践踏攀折它们。

男:4。请珍惜学校为大家精心设计的校园文化布置。不乱涂乱画、乱刻,养成良好的卫生习惯,树立积极的环保意识。

女:5。在校园交往要文明,自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争。

男:保护校园环境,人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议,用自己的行动打造美丽的校园,为创造一个美好的学习生活环境而共同努力吧!

女:同学们,保护环境,从我做起;环境教育,从净化校园做起。

男:亲爱的同学们,时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。

女:我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带给你更多课外的知识,为你带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

齐:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见!

保护环境美化校园广播稿 校园环境保护广播稿篇二

敬爱的老师们:

大家好!

今天的红领巾广播由我们四《1》中队主持,主题是“环保,从我做起!”

主持人甲:少先队员们,6月5日是世界环境日。你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

主持人乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

我们还是学生,能为我们的社会,我们的地球做些什么呢?

主持人乙:我们可以从身边的小事做起,例如:不乱扔垃圾,节约用纸,义务植树,不大声喧哗,减少噪音污染。主持人甲:说得真好,这些都是我们力所能及的事情,保护环境,人人有责。所以今天我们的班会主题是:环保,从我做起!

主持人乙:爱护环境,我们应呼吁所有人从现在做起,从自我做起,首先请欣赏诗朗诵:《呼吁》。

呼吁

如果我们不珍惜每一滴水,以后流出的将是你的眼泪如果我们不珍惜每一棵树,以后世界将是一片灰暗

我相信我们任何一个人都不想等到那一天,那一天将是世界末日

所以身在地球母亲怀抱的每一个人要手拉手.心连心.担起创造,爱护妈妈绿色容颜的责任.

为了明天会更好.为了我们的地球母亲能青春永驻.为了我们的子孙能在清新.透明的环境里健康的成长.

我要想全球呼吁那些乱伐树木,污染水源等等破坏生态平衡的人们,快快住手吧!

如果人人都献出一片环保爱心,世界真的会变成美好的人间!

主持人甲:是啊,亲爱的同学们,听了这个朗诵后,你们会无动于衷吗?你们能说没有一丝的感触吗?你们能说我们的自然资源是无限的,都可重生的吗?

主持人乙:你领悟到了什么呢?那么,我们又该做些什么呢?

甲:上街购物自备购物袋,每天少用几个塑料袋也可减少垃圾。

乙:我无法阻止人们乱砍伐有限的森林资源。但我可以节约每一张纸,我可以爱护花草树木。

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甲:参加环保工作,宣传环保知识。

乙:看到水龙头没关紧,赶紧关上。

甲:参加环保组织,成为会员。

乙:节约用电。

甲:外出吃饭如有剩余,打包回家。

乙:用过一面的纸翻过来做草稿纸。

甲:把不用的书籍、文具、衣服等捐赠给贫

乙:说得真好,亲爱的同学们,我们无法阻止破坏环

境的事情太多,但我们能做到保护环境的事也不少,我们可以从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起。

合:让我们的周围充满芳香,让我们的地球永保绿色!

甲:亲爱的同学们,为了地球的环境不再继续恶化,为了我们有美好的未来,就必须行动起来。

乙:是啊,只要人人都为环保贡献自己的一份力量,我们的家园就会更加美好!

合:让我们携起手来,共同保护好我们唯一的地球,唯一的家园吧!

让我们从现在做起,从自我做起,共同走向美好的明天!今天的广播到此结束,谢谢大家的收听,再见!

保护环境美化校园广播稿 校园环境保护广播稿篇三

内容:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!

今天的红领巾广播由我们四《1》中队主持,主题是“环保,从我做起!”

1、主持人甲:少先队员们,6月5日是世界环境日。你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

主持人乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

我们还是学生,能为我们的社会,我们的地球做些什么呢?

主持人乙:我们可以从身边的小事做起,例如:不乱扔垃圾,节约用纸,义务植树,不大声喧哗,减少噪音污染。

主持人甲:说得真好,这些都是我们力所能及的事情,保护环境,人人有责。所以今天我们的班会主题是:环保,从我做起!

2、主持人乙:爱护环境,我们应呼吁所有人从现在做起,从自我做起,首先请欣赏诗朗诵:《呼吁》。

呼吁

如果我们不珍惜每一滴水,以后流出的将是你的眼泪

如果我们不珍惜每一棵树,以后世界将是一片灰暗

我相信我们任何一个人都不想等到那一天,那一天将是世界末日

所以身在地球母亲怀抱的每一个人要手拉手.心连心.担起创造,爱护妈妈绿色容颜的责任.

为了明天会更好.为了我们的地球母亲能青春永驻.

为了我们的子孙能在清新.透明的环境里健康的成长.

我要想全球呼吁那些乱伐树木,污染水源等等破坏生态平衡的人们,快快住手吧!

如果人人都献出一片环保爱心,世界真的会变成美好的人间!

主持人甲:是啊,亲爱的同学们,听了这个朗诵后,你们会无动于衷吗?你们能说没有一丝的感触吗?你们能说我们的自然资源是无限的,都可重生的吗?

主持人乙:你领悟到了什么呢?那么,我们又该做些什么呢?

下面同学举手发言:

同学甲:上街购物自备购物袋,每天少用几个塑料袋也可减少垃圾。

同学乙:我无法阻止人们乱砍伐有限的森林资源。但我可以节约每一张纸,我可以爱护花草树木。

同学甲:参加环保工作,宣传环保知识。

同学乙:看到水龙头没关紧,赶紧关上。

同学甲:参加环保组织,成为会员。

同学乙:节约用电。

同学甲:外出吃饭如有剩余,打包回家。

同学乙:用过一面的纸翻过来做草稿纸。

同学甲:把不用的书籍、文具、衣服等捐赠给贫

主持人甲:说得真好,亲爱的同学们,我们无法阻止破坏环境的事情太多,但我们能做到保护环境的事也不少,我们可以从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起。合:让我们的周围充满芳香,让我们的地球永保绿色!

4、主持人甲:亲爱的同学们,为了地球的环境不再继续恶化,为了我们有美好的未来,就必须行动起来。

主持人乙:是啊,只要人人都为环保贡献自己的一份力量,我们的家园就会更加美好!

主持人合:让我们携起手来,共同保护好我们唯一的地球,唯一的家园吧!

让我们从现在做起,从自我做起,共同走向美好的明天!

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