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志愿填报必读!2023,广东工业大学新增6个创新班,实行本硕博贯通培养!

添加时间:2024-01-23

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随着时代发展和社会进步,单向度、专业化的人才似乎已经不能完全满足当下多元化的社会需求。高校人才培养也在与时俱进,不断探索目标多样、各具特色的培养模式,建立创新班就是高校探索新型人才培养的主要抓手之一。面向粤港澳大湾区重点产业发展所需,2023年,广东工业大学面向高考招生开设14个创新班,为研究型、创新型拔尖人才厚植成长沃土。本期推送,就让我们一起走进广工创新班,为填报志愿“划重点”!

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探索第1步:创新班培养什么样的人才?

瞄准广东产业对“高精尖缺”人才的需求,广东工业大学依托高水平大学的强大科研平台资源,充分利用引进的海内外高层次师资,开设创新班,选拔出类拔萃的本科生,实施定制化的培养方案,培养“重基础、强能力、宽视野、多样性、敢担当”的学术研究型拔尖人才。

2023年,广东工业大学新增土木工程(创新班)、土地资源管理(创新班)、人工智能(创新班)、环境科学(创新班)、数学与应用数学(创新班)、电子科学与技术(创新班)6个创新班,创新班总数达到14个,为学子提供了多样的方向选择和一流的成才环境。

探索第2步:创新班的专业底蕴怎么样?

广东工业大学拥有本科专业85个,包括37个国家级一流本科专业建设点、18个省级一流本科专业建设点,21个专业通过教育部等专业认证/评估,一流的专业实力为求学于此的莘莘学子持续助力。

广工此次开设的14个创新班涵盖20个本科招生专业,其中,环境生态工程、自动化、化学工程与工艺、机械电子工程、金属材料工程、高分子材料与工程、城乡规划、土木工程等8个专业为国家级一流本科专业建设点,集成电路设计与集成系统、机器人工程、电子信息工程、环境科学、数学与应用数学、电子科学与技术等6个专业为省级一流本科专业建设点,机械电子工程、环境生态工程、机器人工程、集成电路设计与集成系统、金属材料工程等5个专业位列软科2023中国大学专业排名前20。实力强劲的专业为创新班的蓬勃发展提供了强大的源动力,也成了学子砥砺前行的底气。

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探索第3步:为什么选择创新班?

广东工业大学创新班采用小班制、导师制、项目制等培养模式,实施个性化培养,充分挖掘学子的“闪光点”,用强大的育人实力为学子成才保驾护航。

强大师资团队筑梦领路——

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广东工业大学拥有各类高层次人才近800人,省部级“创新团队”16个,组建了一支高素质的教师队伍。充分利用引进的海内外高层次师资,广工创新班的人才底蕴不容小觑,比如环境生态工程专业(创新班),就由杨志峰院士科研团队进行建设和培养。此外,创新班实施全员导师制,第一学年,学校为每位创新班学生安排课程导师,重点指导学生课程学习和科研兴趣活动;第二、三学年为每位学生配备专业导师,指导学生学习、实验、科研训练等,实施导师指导下的个性化培养。强大的师资团队引领着学子不断接近心中的梦想。

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本硕博贯通一站式培养——

本-硕-博贯通式培养是衔接本科教育阶段,贯通硕士和博士培养阶段的学术型人才培养模式。这样的模式保证了学术型人才成长道路的连续性、高效性,进一步提升人才培养的效率与质量。

广东工业大学大力支持创新班的学生本硕连读,在“推荐免试攻读研究生”方面,增加名额、提高比例,实施本硕贯通,有博士点的创新班,推荐优异硕士直接攻读博士学位,实施本硕博贯通。获推免资格的学生,学校可推荐到清华大学、复旦大学、上海交通大学、中山大学、华南理工大学等一流大学攻读硕士、博士。优秀的学生可获得学校资助的出国留学机会、国外知名大学硕士、博士的推荐。

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产教融合持续助推——

“新工科”教育面向未来,重点是培养多学科交叉的复合型人才,人才培养“广工模式”的亮点就在于产教深度融合以及跨学科多专业融合。学校始终贴合社会需求制定人才培养方案,适应现代产业对人才的需求,满足社会对人才需求的多样性。在广工创新班,这样的“模式”同样在延续。

以学校和腾讯合作的电子信息工程(腾创班)为例,班级采取课内实验、课程设计、科技竞赛等丰富的实践教学环节,课设内容来自产业实际应用问题,产教融合紧密,以“产学研创”四位一体为核心要素,致力于培养科技前行者、行业带头人、产业领军人、创业开拓者。

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广东工业大学14个创新班为培养本硕贯通、本硕博贯通的学术研究型拔尖人才打造了良好的成长环境。如果你也希望成为其中的一员,欢迎在这个盛夏加入广东工业大学,在创新班的滋养中,向着梦想吹响冲锋的号角!

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本文素材来源:广东工业大学官微/官网、广东工业大学招生办公室

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