人生会经历无数次的反转，有时甚至出现在两个极端。在学校调皮捣蛋的，在社会活得风生水起；在学校出类拔萃的，后来逐渐消沉了。这种情况不是必然，但也并不少见，生活的流动性让人始料不及。每一个的开始都相同，结局却难以预知。在同样的时间内，每个人创造的价值并不相同，随着时间的推移，差异性愈加明显。如何在长期内保持优势，又如何逆袭，此消彼长的规律到底是什么。从知识的获取与应用，我们可以一窥究竟。

知识分为两种，一种是静态的，一种是动态的。

静态的知识是结论性知识，带来确定性的结果，比如一加一等于二，一年分为春夏秋冬。静态的知识是前人总结的结果，只要花时间学习，总会知道的。静态知识适用于守江山，不断积累量。

依靠静态知识来取得成功秘诀在于先发优势，先知道的会获得资源聚集效应。先学会识字算数的孩子会更容易听懂老师传授的内容，老师就会很喜欢和他们交流，会分配更多的时间与精力，因此会加速他们学习的进度。由于时间的有限性，其他孩子获取的教育资源会减少，处于相对劣势。

随着时间的发展，静态知识的积累所带来的优势会被明显的弱化。因为：

1， 基础领域需要学习的技能是有限的，如同有人花费1年时间学会了开车，而有人用了2年时间，从结果上来看都是会开车的人，他们之间即使有着经验的差距，但已经非常不明显了。

2， 在高阶学习中，记住每一个确定性结果是不现实的，会融入越来越多的推理。比如，由于和对手的位置变化，赛车手对于同一弯道也会有不同的处理方式，需要进行推演，只记住几种过弯技巧是不够的。

动态的知识是方法论，带来可控的、流动性的结果。其特点在于简化与通用性，越简单的逻辑，就越通用，是一对多的逻辑。

动态有两层含义：

1， 根据环境变化来不断变化组合已知的静态知识。木材既可以用来取暖，也可以用来建造房屋，这取决于所需。

2， 总结规律，不拘泥于单一逻辑导出，而是不断的迭代逻辑，与时俱进。轮子的出现改变了步行的交通逻辑，飞机的出现又跳脱出轮子的逻辑。

如果优势来源于动态知识，那么随着时间的发展，优势反而会被强化。动态知识可以在同样的时间内完成更多的任务，可以使用同样的资源完成更多的创造，是高效排重的过程，因此，动态知识适合应用于打江山，适合开拓型工作。

动态的知识既是静态知识的来源，又不断的拓展静态知识的范围。静态的知识巩固动态知识带来的成果，是动态知识进步的基石。静态知识是知其然，动态知识是知其所以然。在边界以内，静态知识非常重要；在接近边界时，动态知识能突破限制。

动态和静态的相辅相成有助于解开生活随机性的谜题，优势和劣势都不是永久不变的，静态知识建立的壁垒可以通过时间来打破，动态知识建立的壁垒也会随着变化而消亡。拉长考察时间，增多影响因素，转换不同的观察角度，暂时落后的人后来居上也就不再是什么反常。仅靠静态知识取得优势的人会被掌握动态知识的人赶超，一直在动态中的人也会不断摇摆，终会从潮起，到潮落。

祝好运!

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